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Proyectos de Ayuda y Solidaridad
Título del Proyecto: 
 " Juárez, Ciudad de niños emprendedores, IMPULSA la educación" 
   
 Descripción del Proyecto: 
 " De acuerdo al análisis social realizado en La Realidad Social en Ciudad Juárez , menciona lo siguiente: resulta que para el ciclo 2001-2002 sólo el 21 terminó la secundaria y para el ciclo 2002-2003 el 62 , lo que indica que en un año de diferencia hubo mayor retención. Al respecto, no deja de ser alarmante que existan tantos adolescentes sin educación secundaria, la cual se vuelve necesaria para tener el certificado de educación básica, mínimo para la entrada al mercado laboral formal, situación que en Juárez se sabe que no se exige. La secundaria es el momento determinante en que el niño decide entre la educación y otras alternativas, que lo pone en una situación vulnerable con la posibilidad de abandonar los estudios. Actualmente, los programas de IMPULSA, tienen presencia en 41 escuelas primarias de bajos recursos. En el 2009 egresó 1ra.generación de niños que han tomado la red completa y en este 2010, se dará continuidad a los mismos en la secundaria. Esta continuidad tiene el objetivo de mantener reflexionando al niño en edad de secundaria acerca de la importancia de continuar con sus estudios, así como las ventajas económicas que este esfuerzo le representará en un futuro, resaltando el valor de tener un plan de vida bien definido al presentarles los obstáculos que pueden encontrarse en su camino. Objetivos a alcanzarse 1. Integración del programa Las Ventajas de Permanecer en la Escuela en Secundarias, dando prioridad a las escuelas que se encuentran en el circuito que actualmente se trabaja, ya que estas son zonas de alta vulnerabilidad y de alta probabilidad de deserción escolar. 2. Participación de empresarios que acudan a las escuelas secundarias a compartir con los niños la importancia que tienen los estudios en el mundo laboral. 3. Diseño y aplicación de una evaluación de impacto de los programas de educación emprendedora de nivel secundaria, de manera tal, que se arrojen resultados que permitan conocer el impacto real que nuestros programas tienen en los niños. Estrategia a emplearse para lograr los objetivos propuestos 1.-Detectar las escuelas secundarias ubicadas en zonas marginadas de Ciudad Juárez, a las que ingresan los niños que cursan la primaria y que han tomado los programas de IMPULSA. 2.- Planeación basada en la experiencia con la que cuenta IMPULSA Sonora, quienes benefician alrededor de 32,166 niños de secundaria. 3.- Contar con un grupo de instructores que implementen los programas de Las Ventajas de Permanecer en la escuela . 4.-Integrar a 20 escuelas secundarias en el programa de Las Ventajas de permanecer en la Escuela . 5.- Invitación a nuestros colaboradores que tienen formación profesional para compartir con los niños la importancia que tienen los estudios en el mundo laboral. Relevancia de las actividades propuestas Actualmente, la situación de inseguridad y violencia que prevalece en la ciudad y de acuerdo a sondeos realizados entre los niños, algunos descuidan y/o abandonan la escuela, al ver las actividades de vandalismo como una opción de vida, motivo por lo cual contribuiremos a que los niños reflexionen sobre su toma de decisiones. El programa tiene el objetivo de realizar una red social entre escuela, alumnos, empresa e IMPULSA. 3. ACTIVIDADES DESCRIPCION DE ACTIVIDADES " Prueba Piloto para identificar las situaciones que habrá que mejorar para la consecución de los objetivos con la implementación del 1er. programa de secundaria en los 3 grados el cual se denomina Las Ventajas de Permanecer en la Escuela . " Adquisición de materiales del programa Las Ventajas de Permanecer en la Escuela . " Identificación de las escuelas secundarias a las que se integran los niños que ingresan a secundaria y que han tomado nuestros programas. " Contratar instructores altamente capacitados en el trabajo con niños de nivel secundaria y en los contenidos que los programas abordan. " Presentación del programa en las escuelas secundarias de colonias de bajos recursos" 
   
 Otros datos de Interés: 
 " Antecedentes de la Institución IMPULSA Miembro de JA Worldwide, es una Asociación Civil sin fines de lucro, participa activamente en varios estados de México y en 110 países alrededor del mundo. Existen 12 centros IMPULSA en el país, cada uno labora de forma independiente; sin embargo, los une un mismo propósito: contribuir en la formación de las nuevas generaciones, para que aprendan cómo funciona la economía, qué influencia tiene en su vida y cómo utilizarla para mejorar su calidad de vida; haciendo énfasis en la importancia del estudio y el emprendedurismo. IMPULSA es filial a Junior Achievement la cual fue fundada en Estados Unidos en 1919, por Theodore Vail, presidente de AT&T y Horace Moses, presidente de Strathmore Paper Co. El primer programa educativo fue La Compañía , que se dictaba a estudiantes de nivel secundaria fuera del horario escolar. En México, se crea la filial social de este programa en el año de 1974, la cual se ha extendido a los siguientes estados del país: Campeche, Chihuahua, Estado de México, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nuevo León, Puebla, Sonora y Yucatán. En Ciudad Juárez, opera desde 1996 ya que el Sr. Lee Craford, Director de relaciones en General Motors y activo voluntario de la filial organización Junior Achievement, llegó a esta ciudad con el entusiasmo de crear actividades emprendedoras enfocadas en los niños y jóvenes. Con el apoyo del Lic. Rubén Parga y el Lic. Jorge Luis Pedroza, se constituyó una organización civil llamada DESEM ahora IMPULSA Miembro de JA Worldwide. Esta organización en 14 años de trabajo continuo, ha implementado 119,453 programas de educación emprendedora a niños y jóvenes de Ciudad Juárez. En el año 2002, IMPULSA recibió un apoyo de la Secretaría de Desarrollo Social, el cual dio la pauta para iniciar con la implementación de los programas en escuelas primarias de bajos recursos. La Coordinación de Programas Especiales, dirigida en aquel entonces por el Prof. Refugio Sánchez, proporcionó la información de las escuelas con las características que el proyecto requería y fue el parte aguas para dar inicio a esta labor. IMPULSA hasta hoy trabaja con 41 escuelas primarias de bajos recursos y ha logrado que cada año más de 15,000 niños se beneficien con la red de programas. Esta red está enfocada a que el niño que cursa la educación primaria, descubra la importancia de permanecer en la escuela por medio de temas que lo van involucrando en la economía local hasta la mundial; descubriendo que su intervención en cualquiera de estos ámbitos requiere de preparación académica. Promoviendo el emprendedurismo, se incentiva al niño a pensar en cuáles son sus habilidades, se motiva el liderazgo, se promocionan valores y a su vez se reflexiona sobre alternativas que se tienen para continuar estudiando y lo importante que es llegar a una etapa universitaria; el tener una preparación de un oficio o una profesión la cual los puede conducir a utilizar dicha preparación para generar su propia empresa. La red de programas de IMPULSA, abarca desde el nivel preescolar hasta el universitario. Actualmente en Ciudad Juárez, se está trabajando fuertemente en el nivel primaria, con un gran interés de integrar el nivel secundaria. La Secundaria es una etapa donde el niño se encuentra en el momento determinante para decidir entre la educación y otras alternativas; esto los pone en una situación de riesgo y vulnerabilidad que puede conducirlos a la deserción escolar y es precisamente donde IMPULSA contribuirá a mantenerles el interés por continuar estudiando. Actualmente, de acuerdo a sondeos realizados entre los niños, la situación de inseguridad y violencia que prevalece en la ciudad proyecta a los alumnos en la participación de las actividades de vandalismo como una opción de vida, situación que los ubica en un riesgo mayor de abandonar los estudios." 
   
 Ubicación del Proyecto: 
  Chihuahua ( México ) 
   
 Fuente/Autores: 
  Chihuahua 
   
 Más Información: 
  

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